ヒサマツ　ケンイチ   Hisamatsu Ken'ichi   久松　健一    所属   明治大学  商学部    職種   専任教授
発表年月日	2024/02/12
発表テーマ	フランス語と英語に橋をかける
会議名	国際研究会2024:複言語教育の横断性を考える
学会区分	国際学会
発表形式	口頭（招待・特別）
単独共同区分	単独
開催地名	京都大学
開催期間	2024/02/12～2024/02/12
発表者・共同発表者	シンポジウム 1 隣接言語の相互理解を巡って 10 :40 パネラー 山本冴里（山口大学）「「隣語（りんご）」の効果的な教育をはばむもの――日本語と中国語 の場合」10 :40-11 :05 久松健一（明治大学）「フランス語と英語」11 :05-11 :30 李在鎬（早稲田大学、人間・環境学研究科修了者）「コーパスデータから見た韓国語と日本 語」11 :30-11 :55 上田寿美、野澤 元（京都外国語大学）「2 言語同時学習 - 英語・ポルトガル語の実践報 告」11 :55-12 :20 司会 中村典子（甲南大学） 指定討論者 ピエール・エスキュデ（ボルドー大学）12 :20-12 :40
概要	Pourquoi établir < un pont > entre le français et l’anglais ? J'ai écrit quelques ouvrages de référence sur le français en utilisant aussi l'anglais dans les explications. De même, j’encourage mes étudiants à utiliser leurs connaissances de l’anglais pour apprendre le français. La raison est simple : comparer et opposer ces deux langues accélère l’apprentissage de la langue française. Il existe des différences significatives entre le japonais et le français, mais grâce à l'anglais, il est possible d'atténuer l’appréhension du français. Lorsqu'on parle de comparer l'anglais et le français, certains soulignent un des points négatifs : les « faux amis » . Cependant, je pense que les points positifs dépassent largement ces points négatifs. Les Japonais passent beaucoup de temps à apprendre l’anglais, donc autant utiliser ces connaissances pour apprendre le français.