カンダ　リョウスケ   Kanda Ryosuke   神田　良介    所属   明治大学  商学部    職種   専任准教授
項目区分	教育方法の実践例
期間	2000/04/01
事項	教員の口頭における説明（教員は常時起立。），印刷教材の活用ならびに，勞を惜しまない板書と云う三つを組合わせた実践。
概要	口頭による説明，印刷物の配付ならびに板書の際には，教員は否応なく，学生の理解度や集中度を把握出来るため，独り善がりの授業進行に陥らずに済むと共に，学生にとっては，帳面をとり乍，その時その時で，授業内容を反すうする時間が持てる点にメリットがある。